青少年 社交技能加強 12-18 團體魔法課 6人開課
社交技能課程中，我們將使用對話啟動器（遊戲、對話卡等）來幫助孩子參與對話。我們將練習輪流說話、保持對話流暢、緊扣主題、聽力和口語技巧等技能……同時享受樂趣並結交朋友！
本課程包含以下內容：
課程簡介
這個每週小組將每週聚會 55分鐘，持續 8 週，將學習社交技能。本課程將教導青少年如何閱讀社交線索、打招呼、發起/維持對話、識別預期/意外行為、結交朋友等等。課堂時間將包括透過講座、PowerPoint、YouTube 影片和互動遊戲（例如 Jeopardy 或線上棋盤遊戲）直接教授社交技能。在展示和講述（無分組討論室）等活動期間，將透過小組設定進行會話技能的指導練習。關於社交技能指導對青少年影響的廣泛研究表明，這些計畫可以有效減少學業失敗或拒絕的經歷，以及因與他人有關的問題而經常產生的攻擊性和孤立感。請注意，這是一個小組/課程，而不是治療。
課程要點
該課程本質上更具指導性，而不是對話性。每週課程安排如下：
第 1 週：問候、發起對話
第 2 週：對話練習
第 3 週: 主題式對話
第 4 週：各種情況下的預期行為與意外行為
第5週：各種情況下的預期行為與意外行為
第 6 週：解決衝突
第7週：辨識朋友、好朋友的品質
第 8 週：課程總結
關於講師
李玫玨
李玫珏 小傳
教育工作者，自1979年進入幼教界以來，就沒有再跳脫這個業別了。從高中在幼兒園任職到成為三個女兒的媽，教學經歷也從大型連鎖機構到為了女兒的就學品質而自創幼兒園，有完整的教學、管理、課程研發設計、環境規劃、社區資源整合與分享.....的相關資歷。
在這40多年的經驗中，不斷的涉獵相關心理療育的學習，期讓自己能夠將學術與實務有更密切的結合。授課對象也從幼兒延展到幼師以及家長。尤其是家長課程，以豐富的教學經驗及教養三個孩子的親身經歷，平易近人的演說方式，生命故事的分享及生活中教養實務中所承受的酸、甜、苦、辣，引起廣大家長群的共鳴與喜愛。雖然台灣已呈現少子化的現象，但仍不放棄為每一個孩子、每個家庭、每個園所研究創新教學法，傳遞新的教養觀念，期使能讓每個孩子都擁有滿滿的愛，讓每個家庭都充滿了喜悅。
四十多年的教學經驗，奠基於熱愛及全然投入，也因著對品格教育及創新教學充滿熱情的態度，不斷研發不同的教學法及全新的教育觀，就是希望能找到對於孩子最棒最適合的教學系統。
在幼教領域中，擅長的有主題課程開發、MI多元智能課程/教材/教具研發、角落教學實務輔導、主題教學理論與實務、全語言教學落實方案、幼兒園教學情境設計、家長活動課程設計、親子共學方案設計、故事繪本系列規劃/編寫等，這所有的一切最核心的精神與目標，就是要培育"會思考、能堅持、富熱情、有勇氣"的下一代。
現任:
TPEC教研中心 創辦人
培根吐思教學法 創研人
常見問題