本課程包含以下內容：
課程簡介
友誼是不必要的，就像哲學，就像藝術…它沒有生存價值；相反，它是那些賦予生存價值的事物之一 CS Lewis
對某些孩子來說，友誼所需的技能可能會讓他們感到難以承受。交朋友確實是一門科學和藝術，在這門課程中，複雜的社交技能被分解成有意義且可行的步驟。
在本課程中，學習者將在每週的會議中與同學練習對話和社交技巧。參與不是強迫的或預期的。這個想法是在 10 週的時間內在安全的學習空間中與有限數量的同伴建立聯繫，結交一些新朋友！如果時間允許，我們也會玩遊戲。
每個主題都會提供詳細的講義，以便您每週練習這些技能。我可以回答問題，並在每週家長檢查中了解進展（課後單獨進行）
課程要點
第一天交換社交訊息
第 2 天雙向社交對話
第 3 天 使用電子群組與通信的界線與好處
第 4 天 理解同儕群體的需求與相處方式
第 5 天 如何適當運用幽默
第 6 天 理解與使用進入和退出群組對話：個人和群組
第 7 天 分組團隊成員任務
第 8 天：處理爭論和分歧
第 9 天 處理謠言、八卦和令人尷尬的回饋
第 10 天處理霸凌行為：戲弄/網路/身體此課程對所有人開放。不需要診斷。歡迎需要這些技能的神經正常孩子。
沒有「掩飾」（即強迫目光接觸、死記硬背地排練回答問題、隱藏或最小化個人興趣或隱藏刺激）。這不是要從根本上改變他們的本性，而是要學習欣賞自我的技能，並在此基礎上繼續發展。
關於講師
李玫玨
李玫珏 小傳
教育工作者，自1979年進入幼教界以來，就沒有再跳脫這個業別了。從高中在幼兒園任職到成為三個女兒的媽，教學經歷也從大型連鎖機構到為了女兒的就學品質而自創幼兒園，有完整的教學、管理、課程研發設計、環境規劃、社區資源整合與分享.....的相關資歷。
在這40多年的經驗中，不斷的涉獵相關心理療育的學習，期讓自己能夠將學術與實務有更密切的結合。授課對象也從幼兒延展到幼師以及家長。尤其是家長課程，以豐富的教學經驗及教養三個孩子的親身經歷，平易近人的演說方式，生命故事的分享及生活中教養實務中所承受的酸、甜、苦、辣，引起廣大家長群的共鳴與喜愛。雖然台灣已呈現少子化的現象，但仍不放棄為每一個孩子、每個家庭、每個園所研究創新教學法，傳遞新的教養觀念，期使能讓每個孩子都擁有滿滿的愛，讓每個家庭都充滿了喜悅。
四十多年的教學經驗，奠基於熱愛及全然投入，也因著對品格教育及創新教學充滿熱情的態度，不斷研發不同的教學法及全新的教育觀，就是希望能找到對於孩子最棒最適合的教學系統。
在幼教領域中，擅長的有主題課程開發、MI多元智能課程/教材/教具研發、角落教學實務輔導、主題教學理論與實務、全語言教學落實方案、幼兒園教學情境設計、家長活動課程設計、親子共學方案設計、故事繪本系列規劃/編寫等，這所有的一切最核心的精神與目標，就是要培育"會思考、能堅持、富熱情、有勇氣"的下一代。
現任:
TPEC教研中心 創辦人
培根吐思教學法 創研人
常見問題